Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ, 6. Düzey,Lisans Eğitimi )
Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri Temel Alan Yeterlilikleri

PROGRAM ÇIKTILARI

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

BİLGİ

Ortaöğretimde kazandığı yeterliliklere dayalı olarak; alanıyla ilgili kavramları ve kavramlar arası ilişkileri kavrar.

X

X

X

X

Bilginin doğası kaynağı, sınırları, doğruluğu, güvenirliliği ve geçerliliğinin değerlendirilmesi konusunda bilgi sahibidir.

X

X

X

X

Bilimsel bilginin üretimiyle ilgili yöntemleri tartışır.

X

X

X

X

X

Alanı ile ilgili öğretim programları, öğretim strateji, yöntem ve teknikleri ile ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir.

X

X

X

X

X

X

X

Öğrencilerin gelişim, öğrenme özellikleri ve güçlüklerinin bilgisine sahiptir.

X

X

X

X

X

X

Ulusal ve uluslararası kültürleri tanır.

X

X

X

BECERİLER

Alanıyla ilgili ileri düzeyde bilgi kaynaklarını kullanır.

X

X

X

X

X

X

X

X

Alanıyla ilgili olay ve olguları kavramsallaştırır, bilimsel yöntem ve tekniklerler inceler, verileri yorumlar ve değerlendirir.

X

X

X

X

X

X

Alanıyla ilgili sorunları tanımlar, analize eder, kanıtlara ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri geliştirir.

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Öğrencilerin gelişim özelliklerini, bireysel farklılıklarını; konu alanının özelliklerini ve kazanımlarını dikkate alarak en uygun öğretim strateji, yöntem ve tekniklerini uygular.

X

X

X

X

X

X

Konu alanına ve öğrencinin gereksinimlerine uygun materyal geliştirir.

X

X

Öğrencinin kazanımlarını farklı yöntemler kullanarak çok yönlü değerlendirir.

X

X

X

X

X

YETKİNLİKLER

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme

Bireysel ve grup çalışmalarında sorumluluk alır ve alınan görevi etkin bir şekilde yerine getirir.

X

X

X

X

X

X

X

Kendini bir birey olarak tanır; yaratıcı ve güçlü yönlerini kullanır ve zayıf yönlerini geliştirir.

X

X

X

X

Uygulamada karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.

X

X

X

X

X

X

Öğrenme
Yetkinliği

Edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir.

X

X

X

X

X

X

Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirir.

X

X

X

X

Bilgiye ulaşma yollarını etkin bir şekilde kullanır.

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

İletişim ve Sosyal
Yetkinlik

Sanatsal ve kültürel etkinliklere etkin olarak katılır.

X

X

Toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara/gelişmelere duyarlı olduğunu gösterir ve bu gelişmeleri izler.

X

X

X

Toplumsal sorumluluk bilinciyle yaşadığı sosyal çevre için mesleki proje ve etkinlikler planlar ve uygular.

X

X

X

X

Alanıyla ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir.

X

X

X

Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır.

X

X

X

X

Bir yabancı dili en az Avrupa Dil portföyü B1 düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.

X

X

Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı ileri düzeyinde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.

X

X

X

Farklı kültürlerde yaşar ve sosyal yaşama uyum sağlar.

X

X

Alana Özgü
Yetkinlik

Dış görünüm, tutum, tavır ve davranışları ile topluma örnek olur.

X

X

X

X

X

Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır.

X

X

X

Kalite yönetİmi ve süreçlere uygun davranır ve katılır.

X

X

Güvenli okul ortamının oluşturulması ve sürdürülebilmesi amacıyla kişisel ve kurumsal etkileşim kurar.

X

X

X

X

Çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.

X

X

X

Milli Eğitim Temel Kanunu'nda ifade edilen ulusal ve evrensel duyarlıkların bilincindedir.

X

X

X

X

X

Birey olarak ve alanıyla ilgili görev, hak ve sorumluluklarına ilişkin yasa yönetmelik ve mevzuata uygun davranır.

X

X

X

X

X

X