Mikro ve Nanoteknoloji Doktora Programı
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) İLE PROGRAM ÇIKTILARININ İLİŞKİLENDİRİLMESİ
ODTÜ Mikro ve Nanoteknoloji Doktora Programı
Mikro ve Nanoteknoloji Doktora Programı Çıktıları (PÇ):
PÇ-1: Temeller: Mezunlarımız çeşitli temel ve uygulamalı bilimlerin mikro ve nanoteknoloji konularındaki güncel teknik prensipleri ve yöntemleri hakkında bilgi sahibidirler.
PÇ-2: Derinlik: Mezunlarımız, mikro ve nanoteknoloji alanında ilgi duyduğu konularda üst düzeyde uzmanlaşır, bu alandaki güncel bilimsel araştırma konularından haberdar olur, yenilikçi ve özgün yöntemler geliştirir ve uygularlar.
PÇ-3: Genişlik: Mezunlarımız, sadece uzmanlık alanlarında değil, mikro ve nanoteknoloji ile ilgili diğer uzmanlık alanlarında ve/veya diğer disiplinlere ait ilgili alanlarda üst düzeyde bilgi sahibi olup bu bilgiyi disiplinlerarası problemleri etkin ve yenilikçi biçimde çözmekte kullanırlar.
PÇ-4: Araştırma: Mezunlarımız, mikro ve nanoteknoloji konularındaki uzmanlık alanlarında güncel bilgiye erişerek üst düzeyde ve bağımsız bir biçimde bilimsel araştırma yapma becerisi kazanır, bilim ve teknoloji dünyasına yenilikçi ve özgün katkılarda bulunur, ulusal sanayinin gelişimine katkı sağlar, disiplinlerarası özellikte temel ve uygulamalı araştırma projeleri geliştirerek araştırma sonuçlarını ulusal ve uluslararası saygın bilimsel dergilerde yayınlarlar.
PÇ-5: Hayat Boyu Öğrenme: Mezunlarımız, hayat boyu öğrenme alışkanlığını geliştirerek sürdürürler.
PÇ-6: İletişim Becerisi: Mezunlarımız, fikirlerini ve çalışmalarında elde ettikleri sonuçları etkin bir şekilde yazılı ve sözlü olarak ifade ederler.
PÇ-7: Etik: Mezunlarımız, meslek, araştırma ve yayın etiği kurallarını özümser ve uygularlar.
|
TYYÇ Mühendislik Temel Alanı Yeterlilikleri 8. Düzey (DOKTORA Eğitimi) |
Mikro ve Nanoteknoloji Doktora Programı Program Çıktıları |
||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
|
BİLGİ – Kuramsal-Olgusal |
|||||||
|
1- Temel bilimleri, matematik ve mühendislik bilimlerini üst düzeyde anlar ve uygular. |
√ |
|
√ |
|
√ |
|
|
|
2- Alanında en son gelişmeler dâhil olmak üzere genişlemesine ve derinlemesine bilgi sahibidir. |
|
√ |
√ |
|
√ |
|
|
|
BECERİLER – Bilişsel-Uygulamalı |
|||||||
|
1- Bir alanda en yeni bilgilere ulaşır ve bunları kavrayarak araştırma yapabilmek için gerekli yöntem ve becerilerde üst düzeyde yeterliğe sahiptir |
|
√ |
|
√ |
√ |
|
|
|
2- Bilime veya teknolojiye yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem veya teknolojik ürün/süreç geliştiren ya da bilinen bir yöntemi yeni bir alana uygulayan kapsamlı bir çalışma yapar. |
|
√ |
√ |
√ |
√ |
|
|
|
3- Temel bilimleri, matematik ve mühendislik bilimlerini üst düzeyde saptar ve uygular. |
√ |
|
√ |
|
√ |
|
|
|
4- Alanında en son gelişmeler dâhil olmak üzere genişlemesine ve derinlemesine bilgi sahibi olur |
|
√ |
√ |
|
√ |
|
|
|
5- Özgün bir araştırma sürecini bağımsız olarak algılar, tasarlar, uygular ve sonuçlandırır; bu süreci yönetir. |
|
|
|
√ |
√ |
√ |
|
|
YETKİNLİKLER - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
|||||||
|
1- Akademik çalışmalarının çıktılarını saygın akademik ortamlarda yayınlayarak bilim ve teknoloji literatürüne katkıda bulunur. |
|
|
|
√ |
|
√ |
√ |
|
2- Bilime veya teknolojiye yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem veya teknolojik ürün/süreç geliştiren ya da bilinen bir yöntemi yeni bir alana uygulayan kapsamlı bir çalışma yapar. |
|
√ |
√ |
√ |
√ |
|
|
|
3- Bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel gelişmeleri değerlendirme ve bilimsel tarafsızlık ve etik sorumluluk bilinciyle topluma aktarır. |
|
|
|
|
|
√ |
√ |
|
YETKİNLİKLER - Öğrenme Yetkinliği |
|||||||
|
1- Özgün bir araştırma sürecini bağımsız olarak algılar, tasarlar, uygulama ve sonuçlandırır; bu süreci yönetir. |
|
|
|
√ |
√ |
√ |
|
|
2- Bir alanda en yeni bilgilere ulaşır ve bunları kavrayarak araştırma yapabilmek için gerekli yöntem ve becerilerde üst düzeyde yeterliğe sahip olur. |
|
√ |
|
√ |
√ |
|
|
|
3- Bilime veya teknolojiye yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem veya teknolojik ürün/süreç geliştiren ya da bilinen bir yöntemi yeni bir alana uygulayan kapsamlı bir çalışma yapar. |
|
√ |
√ |
√ |
√ |
|
|
|
4- Akademik çalışmalarının çıktılarını saygın akademik ortamlarda yayınlayarak bilim ve teknoloji literatürüne katkıda bulunur. |
|
|
|
√ |
|
√ |
√ |
|
YETKİNLİKLER - İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
|||||||
|
1- Uzmanlık alanındaki fikirlerin ve gelişmelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapar. |
|
√ |
|
|
|
√ |
|
|
2-Uzmanlık alanında çalışanlarla ve daha geniş bilimsel ve sosyal topluluklarla yazılı ve sözlü etkin iletişim kurar, bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurar ve tartışır. |
|
|
√ |
|
|
√ |
|
|
YETKİNLİKLER - Alana Özgü Yetkinlik |
|||||||
|
1- Bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel gelişmeleri değerlendirir ve bilimsel tarafsızlık ve etik sorumluluk bilinciyle topluma aktarır. |
|
|
|
|
|
√ |
√ |
|
2- Uzmanlık alanında çalışanlarla ve daha geniş bilimsel ve sosyal topluluklarla yazılı ve sözlü etkin iletişim kurar, bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurar ve tartışır. |
|
|
√ |
|
|
√ |
|