Metalurji ve Malzeme Mühendisliği Doktora Programı
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) İLE PROGRAM ÇIKTILARININ İLİŞKİLENDİRİLMESİ
ODTÜ Metalurji ve Malzeme Mühendisliği Bölümü Doktora Programı
Metalurji ve Malzeme Mühendisliği Bölümü Doktora Programı Çıktıları (PÇ):
PÇ- 1: Metalurji ve malzeme alanında bilimsel ve/veya teknik soruları/sorunları açıkça tanımlar; cevap bulabilme yönünde özgün, yenilikçi ve sistematik araştırma yaklaşımlar ve yöntemler ortaya koyarak çözüm üretir.
PÇ- 2: İleri mühendislik malzemeleri geliştirme konusunda yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler, üretim süreçleri ve karmaşık sistemler tasarlar ve geliştirir.
PÇ- 3: Mühendislikte uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgi sahibidir.
PÇ- 4: Metalurji ve malzeme alanında bilimsel literatür ve teknik bilgi birikimini en güncel haliyle izleme ve uygulama becerisine sahiptirler.
PÇ- 5: Metalurji ve malzeme mühendisliğinin disiplinler arası işlevinin farkında olup, bu kapsamda temel ve/veya uygulamalı araştırma projeleri geliştirme yetisine ve bu tür takımlarda liderlik yapma özelliğindedirler.
PÇ- 6: Metalurji ve malzeme alanında deneysel/gözlemsel verilere dayanan araştırma projelerini gerçekleştirme için gerekli olan özel analitik malzeme karakterizasyon teknikleri konusunda bilgilidir.
PÇ- 7: Yeni araştırmacı, ara elaman ve mühendislere bilgi aktarımı ve öğretme hususlarında etkin ve başarılıdırlar.
PÇ- 8: İş hayatının zorunluğu kıldığı her alanda/noktada İngilizceyi etkin kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar.
|
TYYÇ Mühendislik Temel Alanı Yeterlilikleri (Akademik Ağırlıklı) 8. Düzey (DOKTORA Eğitimi) |
Metalurji ve Malzeme Mühendisliği Bölümü Doktora Programı Çıktıları |
|||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
|
BİLGİ –Kuramsal -Olgusal |
||||||||
|
1-Temel bilimleri, matematik ve mühendislik bilimlerini üst düzeyde anlar ve uygular. |
√ |
|
√ |
|
√ |
|
|
|
|
2-Alanında en son gelişmeler dâhil olmak üzere genişlemesine ve derinlemesine bilgi sahibidir. |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
|
|
|
BECERİLER-Bilişsel -Uygulamalı |
||||||||
|
1-Bir alanda en yeni bilgilere ulaşır ve bunları kavrayarak araştırma yapabilmek için gerekli yöntem ve becerilerde üst düzeyde yeterliğe sahiptir. |
|
|
√ |
√ |
|
√ |
|
|
|
2-Bilime veya teknolojiye yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem veya teknolojik ürün/süreç geliştiren ya da bilinen bir yöntemi yeni bir alana uygulayan kapsamlı bir çalışma yapar. |
|
√ |
|
|
√ |
|
|
|
|
3-Temel bilimleri, matematik ve mühendislik bilimlerini üst düzeyde saptar ve uygular.. |
√ |
|
√ |
|
√ |
|
|
|
|
4-Alanında en son gelişmeler dâhil olmak üzere genişlemesine ve derinlemesine bilgi sahibi olur. |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
|
|
|
5-Özgün bir araştırma sürecini bağımsız olarak algılar, tasarlar, uygulama ve sonuçlandırır; bu süreci yönetir. |
√ |
√ |
|
√ |
√ |
|
|
|
|
YETKİNLİKLER- Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
||||||||
|
1-Akademik çalışmalarının çıktılarını saygın akademik ortamlarda yayınlayarak bilim ve teknoloji literatürüne katkıda bulunur. |
√ |
|
|
√ |
|
|
|
|
|
2-Bilime veya teknolojiye yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem veya teknolojik ürün/süreç geliştiren ya da bilinen bir yöntemi yeni bir alana uygulayan kapsamlı bir çalışma yapar. |
|
√ |
|
√ |
√ |
√ |
|
|
|
3-Bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel gelişmeleri değerlendirme ve bilimsel tarafsızlık ve etik sorumluluk bilinciyle topluma aktarır. |
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
YETKİNLİKLER-Öğrenme Yetkinliği |
||||||||
|
1-Özgün bir araştırma sürecini bağımsız olarak algılar, tasarlar, uygulama ve sonuçlandırır; bu süreci yönetir. |
v |
√ |
|
√ |
√ |
|
|
|
|
2-Bir alanda en yeni bilgilere ulaşır ve bunları kavrayarak araştırma yapabilmek için gerekli yöntem ve becerilerde üst düzeyde yeterliğe sahip olur. |
|
|
|
√ |
|
√ |
|
|
|
3-Bilime veya teknolojiye yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem veya teknolojik ürün/süreç geliştiren ya da bilinen bir yöntemi yeni bir alana uygulayan kapsamlı bir çalışma yapar. |
|
√ |
|
√ |
√ |
√ |
|
|
|
4-Akademik çalışmalarının çıktılarını saygın akademik ortamlarda yayınlayarak bilim ve teknoloji literatürüne katkıda bulunur. |
√ |
|
|
√ |
|
|
|
|
|
YETKİNLİKLER - İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
||||||||
|
1-Uzmanlık alanındaki fikirlerin ve gelişmelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapar. |
√ |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
2-Uzmanlık alanında çalışanlarla ve daha geniş bilimsel ve sosyal topluluklarla yazılı ve sözlü etkin iletişim kurar, bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurar ve tartışır |
|
|
|
|
|
|
√ |
√ |
|
YETKİNLİKLER- Alana Özgü Yetkinlik |
||||||||
|
1-Bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel gelişmeleri değerlendirir ve bilimsel tarafsızlık ve etik sorumluluk bilinciyle topluma aktarır. |
|
|
√ |
|
|
|
|
|
|
2-Uzmanlık alanında çalışanlarla ve daha geniş bilimsel ve sosyal topluluklarla yazılı ve sözlü etkin iletişim kurar, bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurar ve tartışır. |
|
|
|
|
|
|
√ |
√ |