Elektrik ve Elektronik Mühendisliği Doktora Programı
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) İLE PROGRAM ÇIKTILARININ İLİŞKİLENDİRİLMESİ
ODTÜ Elektrik ve Elektronik Mühendisliği Doktora Programı
Elektrik ve Elektronik Mühendisliği Doktora Programı Çıktıları
PÇ-1: Temeller: Mezunlarımız temel bilim, matematik ve mühendislik alanlarında üst düzey bilgi sahibi olurlar ve bu bilgileri çeşitli zorluk düzeyindeki mühendislik problemlerine uygularlar.
PÇ-2: Derinlik: Mezunlarımız Elektrik ve Elektronik Mühendisliğinin farklı alanlarından birinde üst düzeyde uzmanlaşır, bu alandaki güncel bilimsel araştırma konularından haberdar olur, yenilikçi ve özgün yöntemleri öğrenir, geliştirir ve uygularlar.
PÇ-3: Genişlik: Mezunlarımız sadece kendi uzmanlık alanlarında değil, Elektrik ve Elektronik Mühendisliğinin ilişkili diğer alt alanlarında ve/veya diğer disiplinlere ait ilgili alanlarda üst düzeyde bilgi sahibi olur, bu bilgiyi disiplinler arası problemleri etkin ve yenilikçi biçimde çözmekte kullanırlar.
PÇ-4: Araştırma: Mezunlarımız uzmanlık alanlarında çağdaş bilgiye erişerek üst düzeyde ve bağımsız bir biçimde bilimsel araştırma yapma becerileri kazanır, bilim ve teknoloji dünyasına yenilikçi ve özgün katkılarda bulunur, araştırma sonuçlarını ulusal ve uluslararası saygın bilimsel dergilerde yayınlarlar.
PÇ-5: Hayat Boyu Öğrenme: Mezunlarımız hayat boyu öğrenme alışkanlığını geliştirerek sürdürürler.
PÇ-6: İletişim Becerisi: Mezunlarımız fikirlerini ve çalışmalarında elde ettikleri sonuçları etkin bir şekilde yazılı ve sözlü olarak ifade ederler.
PÇ-7: Etik: Mezunlarımız meslek, araştırma ve yayın etiği kurallarını özümser ve uygularlar.
|
TYYÇ Mühendislik Temel Alanı Yeterlilikleri 8. Düzey (DOKTORA Eğitimi) |
Elektrik ve Elektronik Mühendisliği Doktora Programı Program Çıktıları |
||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
|
BİLGİ – Kuramsal-Olgusal |
|||||||
|
1- Temel bilimleri, matematik ve mühendislik bilimlerini üst düzeyde anlar ve uygular. |
√ |
|
√ |
|
√ |
|
|
|
2- Alanında en son gelişmeler dâhil olmak üzere genişlemesine ve derinlemesine bilgi sahibidir. |
|
√ |
√ |
|
√ |
|
|
|
BECERİLER – Bilişsel-Uygulamalı |
|||||||
|
1- Bir alanda en yeni bilgilere ulaşır ve bunları kavrayarak araştırma yapabilmek için gerekli yöntem ve becerilerde üst düzeyde yeterliğe sahiptir |
|
√ |
|
√ |
√ |
|
|
|
2- Bilime veya teknolojiye yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem veya teknolojik ürün/süreç geliştiren ya da bilinen bir yöntemi yeni bir alana uygulayan kapsamlı bir çalışma yapar. |
|
√ |
√ |
√ |
√ |
|
|
|
3- Temel bilimleri, matematik ve mühendislik bilimlerini üst düzeyde saptar ve uygular. |
√ |
|
√ |
|
√ |
|
|
|
4- Alanında en son gelişmeler dâhil olmak üzere genişlemesine ve derinlemesine bilgi sahibi olur |
|
√ |
√ |
|
√ |
|
|
|
5- Özgün bir araştırma sürecini bağımsız olarak algılar, tasarlar, uygular ve sonuçlandırır; bu süreci yönetir. |
|
|
|
√ |
√ |
√ |
|
|
YETKİNLİKLER - Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
|||||||
|
1- Akademik çalışmalarının çıktılarını saygın akademik ortamlarda yayınlayarak bilim ve teknoloji literatürüne katkıda bulunur. |
|
|
|
√ |
|
√ |
√ |
|
2- Bilime veya teknolojiye yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem veya teknolojik ürün/süreç geliştiren ya da bilinen bir yöntemi yeni bir alana uygulayan kapsamlı bir çalışma yapar. |
|
√ |
√ |
√ |
√ |
|
|
|
3- Bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel gelişmeleri değerlendirme ve bilimsel tarafsızlık ve etik sorumluluk bilinciyle topluma aktarır. |
|
|
|
|
|
√ |
√ |
|
YETKİNLİKLER - Öğrenme Yetkinliği |
|||||||
|
1- Özgün bir araştırma sürecini bağımsız olarak algılar, tasarlar, uygulama ve sonuçlandırır; bu süreci yönetir. |
|
|
|
√ |
√ |
√ |
|
|
2- Bir alanda en yeni bilgilere ulaşır ve bunları kavrayarak araştırma yapabilmek için gerekli yöntem ve becerilerde üst düzeyde yeterliğe sahip olur. |
|
√ |
|
√ |
√ |
|
|
|
3- Bilime veya teknolojiye yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem veya teknolojik ürün/süreç geliştiren ya da bilinen bir yöntemi yeni bir alana uygulayan kapsamlı bir çalışma yapar. |
|
√ |
√ |
√ |
√ |
|
|
|
4- Akademik çalışmalarının çıktılarını saygın akademik ortamlarda yayınlayarak bilim ve teknoloji literatürüne katkıda bulunur. |
|
|
|
√ |
|
√ |
√ |
|
YETKİNLİKLER - İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
|||||||
|
1- Uzmanlık alanındaki fikirlerin ve gelişmelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapar. |
|
√ |
|
|
|
√ |
|
|
2- Uzmanlık alanında çalışanlarla ve daha geniş bilimsel ve sosyal topluluklarla yazılı ve sözlü etkin iletişim kurar, bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurar ve tartışır. |
|
|
√ |
|
|
√ |
|
|
YETKİNLİKLER - Alana Özgü Yetkinlik |
|||||||
|
1- Bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel gelişmeleri değerlendirir ve bilimsel tarafsızlık ve etik sorumluluk bilinciyle topluma aktarır. |
|
|
|
|
|
√ |
√ |
|
2- Uzmanlık alanında çalışanlarla ve daha geniş bilimsel ve sosyal topluluklarla yazılı ve sözlü etkin iletişim kurar, bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurar ve tartışır. |
|
|
√ |
|
|
√ |
|