Bilgisayar Mühendisliği Doktora Programı
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) İLE PROGRAM ÇIKTILARININ İLİŞKİLENDİRİLMESİ
ODTÜ Bilgisayar Mühendisliği Bölümü Doktora Programı
Bilgisayar Mühendisliği Bölümü Doktora Programı Çıktıları (PÇ):
PÇ-1: Yazılım ve donanım alanında temel ve ileri düzeyde bilgi sahibidir.
PÇ-2: Teknolojideki güncel gelişmeleri takip eder, kendi kendine öğrenme için gerekli becerilere sahiptir.
PÇ-3: İleri seviye deney tasarlama ve deneyi gerçekleştirme yetisine sahiptir.
PÇ-4: Yazılım, donanım ve bu ikisinin etkileşimini içerek geniş ölçekli projeler tasarlama ve gerçekleştirme becerisine sahiptir.
PÇ-5: Alternatif yazılım tasarımlarını, algoritmik yaklaşımları ve system organizasyonlarını farklı kriterlere göre (verimlilik, hız, güvenlik, ölçeklenebilirlik vb.) analiz edebilir ve karşılaştırabilir.
PÇ-6: Orta-büyük ölçekteki teknik projelerde, disiplinlerarası gruplarda etkin olarak çalışmasını sağlayacak iletişim becerilerine sahiptir.
PÇ-7: Teknik materyallerin sunumu için gerekli sözlü anlatım becerilerine ve büyük projelerin tanım, tasarım, gerçekleştirimi gibi teknik adımları dokümante edebilecek yazılı iletişim becerilerine sahiptir.
|
TYYÇ Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri Temel Alanı Yeterlilikleri (Akademik Ağırlıklı) 8. Düzey (DOKTORA Eğitimi) |
Bilgisayar Mühendisliği Bölümü Doktora Programı Çıktıları |
||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7
|
|
|
BİLGİ –Kuramsal -Olgusal |
|||||||
|
1- Temel bilimleri, matematik ve mühendislik bilimlerini üst düzeyde anlar ve uygular. |
√ |
|
√ |
|
√ |
|
|
|
2- Alanında en son gelişmeler dâhil olmak üzere genişlemesine ve derinlemesine bilgi sahibidir. |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
|
|
BECERİLER-Bilişsel -Uygulamalı |
|||||||
|
1- Bir alanda en yeni bilgilere ulaşır ve bunları kavrayarak araştırma yapabilmek için gerekli yöntem ve becerilerde üst düzeyde yeterliğe sahiptir. |
|
|
√ |
√ |
|
√ |
|
|
2- Bilime veya teknolojiye yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem veya teknolojik ürün/süreç geliştiren ya da bilinen bir yöntemi yeni bir alana uygulayan kapsamlı bir çalışma yapar. |
|
√ |
|
|
√ |
|
|
|
3- Temel bilimleri, matematik ve mühendislik bilimlerini üst düzeyde saptar ve uygular.. |
√ |
|
√ |
|
√ |
|
|
|
4- Alanında en son gelişmeler dâhil olmak üzere genişlemesine ve derinlemesine bilgi sahibi olur. |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
|
|
5- Özgün bir araştırma sürecini bağımsız olarak algılar, tasarlar, uygulama ve sonuçlandırır; bu süreci yönetir. |
√ |
√ |
|
√ |
√ |
|
|
|
YETKİNLİKLER- Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
|||||||
|
1- Akademik çalışmalarının çıktılarını saygın akademik ortamlarda yayınlayarak bilim ve teknoloji literatürüne katkıda bulunur. |
√ |
|
|
√ |
|
|
|
|
2- Bilime veya teknolojiye yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem veya teknolojik ürün/süreç geliştiren ya da bilinen bir yöntemi yeni bir alana uygulayan kapsamlı bir çalışma yapar. |
|
√ |
|
√ |
√ |
√ |
|
|
3- Bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel gelişmeleri değerlendirme ve bilimsel tarafsızlık ve etik sorumluluk bilinciyle topluma aktarır. |
|
|
√ |
|
|
|
|
|
YETKİNLİKLER-Öğrenme Yetkinliği |
|||||||
|
1- Özgün bir araştırma sürecini bağımsız olarak algılar, tasarlar, uygulama ve sonuçlandırır; bu süreci yönetir. |
√ |
√ |
|
√ |
√ |
|
|
|
2- Bir alanda en yeni bilgilere ulaşır ve bunları kavrayarak araştırma yapabilmek için gerekli yöntem ve becerilerde üst düzeyde yeterliğe sahip olur. |
|
|
|
√ |
|
√ |
|
|
3- Bilime veya teknolojiye yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem veya teknolojik ürün/süreç geliştiren ya da bilinen bir yöntemi yeni bir alana uygulayan kapsamlı bir çalışma yapar. |
|
√ |
|
√ |
√ |
√ |
|
|
4- Akademik çalışmalarının çıktılarını saygın akademik ortamlarda yayınlayarak bilim ve teknoloji literatürüne katkıda bulunur. |
√ |
|
|
√ |
|
|
|
|
YETKİNLİKLER - İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
|||||||
|
1- Uzmanlık alanındaki fikirlerin ve gelişmelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapar. |
√ |
√ |
|
|
|
|
|
|
2- Uzmanlık alanında çalışanlarla ve daha geniş bilimsel ve sosyal topluluklarla yazılı ve sözlü etkin iletişim kurar, bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurar ve tartışır |
|
|
|
|
|
|
√
|
|
YETKİNLİKLER- Alana Özgü Yetkinlik |
|||||||
|
1- Bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel gelişmeleri değerlendirir ve bilimsel tarafsızlık ve etik sorumluluk bilinciyle topluma aktarır. |
|
|
√ |
|
|
|
|
|
2- Uzmanlık alanında çalışanlarla ve daha geniş bilimsel ve sosyal topluluklarla yazılı ve sözlü etkin iletişim kurar, bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurar ve tartışır. |
|
|
|
|
|
|
√
|